通讯员林晓莹中国青年报•中青在线记者董碧水
十九大会议闭幕后，浙江工商大学决定开设一门新的通识课程——《习近平法治思想》。仅仅两天，课程选报的学生人数就超过800人。
11月29日，首课开讲。考虑到课程选报的火爆，学校特意将上课地点改到可容纳900人就坐的小剧院，但离开课还有15分钟，剧院上下两层就已坐得满满当当，“迟”到的同学只能坐在过道或站在后面。
这只是经历蜕变的浙商大思想政治理论课受欢迎的一个写照。
浙商大教务处处长厉小军说，曾经学生眼中“枯燥乏味、板起面孔说教”的思政课，早改了过去的刻板印象。
就在此次《习近平法治思想》课上，浙商大法学院特聘教授徐祥民从习近平法治思想的来源、精髓到习近平中国特色社会主义法治建设思想体系及构成，深入浅出的讲解，风趣又不失严谨的讲授，让同学们听得津津有味，也赢得同学们的阵阵掌声。
据介绍，浙商大马克思主义学院近年所开的每一门公共选修课，几乎都会被学生“秒选”，许多思政课堂一座难求。
校党委书记金一斌说，如今的大学生大多已是“95后”，在新的时代背景下，思政教学再也不是“墨守成规”“照本宣科”，要进学生头脑，就必须要以学生为中心。
近年来，浙商大积极探索“大思政”教育格局，明确各门课程都有育人功能，所有教师都承担育人职责，要求教师在课堂教学中，必须充分契合专业，以“隐形嵌入”方式将思想引导融入教学。
不仅如此，浙商大还把思政教育渗透到学校教育教学的各个环节，让多背景、多学科教师共同参与。如有海外经历教师，结合自身经历，通过中西方制度和文化对比，引导学生准确把握中国特色；东方语言文化学院教师结合讲授中外文化交流，引导学生正确认识时代责任和历史使命；管理学院的老师则将管理学理论与党史相结合，编写“红色教案”，讲授中国道路、中国精神、中国梦；人文学院老师指导精读哲学原著，加深学生对马克思主义中国化的认识。
与此同时，浙商大把传统思政理论课与学生心理、求职就业相关联，与综合课、专业课结合，让专业课渗入思政，讲出思政味，推进“思政课程”向“课程思政”转变。
浙商大马克思主义学院教师于希勇认为，学生不喜欢照本宣科空洞说教，教师也在改变“我说你听”的传统授课模式，唯有让学生在丰富知识的同时提高思辨的能力，“通过理论和实践的结合，帮助学生更好地理解、记忆所学内容，才能使思政教学入脑入心，真正产生效果。”
值得一提的是，浙商大的思政课也不再局限于“一间教室”“45分钟讲授”。在常规思政课之外，思想政治教育也被赋予了新的含义和形式，“线下课堂”“博雅讲堂”，“时事评论教学法”“读写议教学法”“家乡美教学法”“历史情境教学法”“乡土历史教学法”，不断创新的教学手段，增强了思政教育的时代感、说服力和感染力。学生万甜说，思政课不仅仅是理论课，让自己学到了更深刻的实践知识。
曾被称作“填鸭式”教学的思政课，因给了学生更多思考和实践的空间而焕然一新，受到了学生的喜爱。浙商大从1996年就设立的当代政治、当代经济、当代科技、当代法律、当代文化“五当代”系列报告会，2008年起开设的“百家百科”讲坛、五洲讲坛，每年吸引近两万名学生的聆听。连续举办八届的“卡尔•马克思杯”思政理论知识竞赛，每年参与人数超过1万人。
这个学期，浙商大又引进、新开了《中华诗词之美》《中华传统思想：对话先秦哲学》《人生·人心》《马克思主义的时代解读》《在历史坐标上解析日本》《中国看世界》《军事理论》等课程，选课的学生达到5000余人。
责任编辑:于璧嘉
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